Comment les écoliers d'autres pays se multiplient-ils. Quelle méthode est la plus simple et la plus pratique ?

Tout le monde se souvient de la méthode de multiplication de colonnes qu'on nous a enseignée à l'école. Mais il s'avère que ce n'est pas le seul moyen d'ajouter ou de multiplier de grandes valeurs sur papier. Dans d'autres pays, il existe des moyens graphiques pour effectuer ces opérations arithmétiques.

Permettez-moi de vous rappeler notre méthode scolaire pour multiplier les grands nombres :

Nous commençons à multiplier à partir du chiffre le plus à droite de la valeur inférieure par chaque chiffre de la valeur supérieure. Nous multiplions donc chaque nombre de la rangée du bas et non celui du haut, en écrivant uniquement le deuxième chiffre dans un nombre à deux chiffres. Nous transférons des dizaines (ajoutons) avec la valeur suivante lors de la multiplication. Rappelez-vous, écrivez six, pensez à deux. Les valeurs lors de la multiplication des chiffres suivants de la rangée du bas sont décalées. Et puis on les additionne.

Un exemple de ce à quoi ressemblent trois méthodes de multiplication de différents pays :

A gauche, la méthode indienne. A droite, la multiplication avec une colonne des écoles israéliennes. Au centre - comme ils enseignent ici. On voit que la méthode indienne, la démarche graphique et pensée, y est moins impliquée (connaissant le principe). En israélien, les lignes se multiplient dans l'ordre inverse.

Méthode latino-américaine. Similaire à l'indien et aussi graphique. La méthode graphique est également utilisée en Chine et au Japon.

Pour cela, des lignes diagonales sont tracées et des points (valeurs) sont marqués à leur intersection, qui s'ajoutent. Comment cela est fait peut être vu dans une courte vidéo:

Il existe des informations selon lesquelles cette méthode graphique de multiplication est apparue en Inde, puis s'est répandue dans le monde entier et s'est retrouvée en Chine, au Japon et même en Europe. Comme aux échecs. Il est également utilisé en Italie. Là, il a un nom - treillis, jelosia.

Maintenant réfléchissons, quelle méthode est la plus simple? Graphique, bien sûr. Pratiquement rien n'est nécessaire pour penser et mémoriser. Il suffit de connaître le principe lui-même et de tout dessiner correctement. Quelle méthode est la plus rapide? Vous devez écrire des nombres ici et là. Dans la méthode graphique, vous devez tracer des lignes. Mais la multiplication par une colonne selon notre méthode prend du temps pour les opérations arithmétiques dans l'esprit. Dans le graphique, tout se fait automatiquement. Et le temps dans les méthodes est comparable.

Personnellement, je pense que notre méthode est meilleure pour la raison qu'il faut y penser, faire des opérations arithmétiques dans sa tête. Et depuis cela se passe à l'école, la méthode est plus utile pour enseigner aux enfants. Oui, et parfois il sera utile pour les adultes d'entraîner aussi l'esprit.

Les méthodes de multiplication présentées sont loin d'être les seules. Il y a jusqu'à 10 façons de multiplier ou de trouver le résultat. Vous pouvez les découvrir dans cette vidéo: https://youtu.be/KfsdWPYWw_o